Il convient de préciser qu’il est le seul musée de toute l’Île de France !

Le musée de l’Ecole Publique 92 est la réalisation d’une association d’intérêt général sans but lucratif ; l’Association des Délégués de l’Education Nationale de Gennevilliers, des Amis de l’Ecole publique et du Musée de l’Ecole Publique 92. Il est animé et géré par une équipe de bénévoles. Les ressources du musée, qui lui permettent de fonctionner et d’accueillir gratuitement les visiteurs, dépendent des dons que chacun peut faire. Dans la vie associative, chacun ne partage que ce qu’il peut. Aussi, votre geste sera également apprécié, que ce soit pour apporter un soutien moral, un soutien financier, ou rejoindre l’équipe des bénévoles.

Le 14 juillet 2014, un incendie criminel détruisait le Musée de l’Ecole Publique 92 installé dans une école élémentaire de Gennevilliers. Après un temps de découragement, grâce au soutien apporté par les amis de l’Ecole Publique, ses concepteurs décidèrent de poursuivre l’aventure. Grace à la ville de Gennevilliers, il se situe dans un bâtiment de la fin du 18ème siècle. Certes, on n’y retrouvera peut-être pas un diplôme du Certificat d’Etudes Primaire signé de la main Jules Ferry, disparu dans l’incendie, mais les  dons qui affluèrent reconstitueront de riches collections : plus de 6500 objets ou livres.

A 9h30, Didier Auroi, amopalien récent de Paris XII-XIII et investit dans l’action du Don du livre nous attendait à la station Les Courtilles car le pont enjambant la Seine est momentanément inutilisable par le tramway qui est remplacé par une navette de bus.

Accompagné de ses camarades gestionnaires du musée qui nous attendaient tous, et après nous avoir expliqué l’histoire de l’écriture depuis le cunéiforme, depuis les tablettes d’argile, le papyrus, le parchemin et enfin le papier, il nous a guidés de main de maître, nous faisant remarquer les objets les plus rares ou les plus évocateurs de nos jeunes années d’écoliers. Ensuite, nous sommes assis sur des bancs d’écoliers (qui nous ont clairement fait comprendre que nous avions grandi), nous avons écrit notre dictée à la craie sur une ardoise…

Ceux qui n’avaient pu s’assoir, en ont profité pour regarder les cartes que nous n’avions pas oubliées…

Un peu émus par nos souvenirs, amusés de retrouver tant d’objets, de cartes, de manuels, nous avons poursuivi par un repas très sympathique et nous sommes quittés enchantés de notre journée.